摘要

一眼速览

本文解读《论语》中孔子的经典名言“学而不思则罔，思而不学则殆”。

文章梳理了这句话的现实意义，点出常见的学习误区，为现代人提升学习效果指明方向。

正文

孔子（公元前551年-公元前479年）名丘，字仲尼，是春秋时代鲁国人。他曾在鲁国做过官，一生主要从事教育，还周游列国宣讲自己的做人理念，内容涵盖伦理观念、教育思想、政治主张、品德修养等等。

人们说，孔子做人的最高标准是“仁”，孔子的得意学生曾参认为，孔夫子讲的道理可以用“忠恕”二字贯穿起来。很多人也都知道，孔子思想中很强调“中庸”之道。不少人知道，提高心性，要从做常人中的好人做起，再一步步成为更好的人，最终达到道德超标的境界。那么，上天给人规定的纯正做人标准，都有哪些呢？上次我们讲了“问人不问马”的故事，这里我们来看孔子的另一段话。

名句出处与释义

据《论语·为政》记载，孔子曾说：

学而不思则罔，思而不学则殆。

这句话换成白话来说就是：只学习却不思考，就会茫然没有收获；只思考却不学习，就会陷入疑惑。

只学不思：停留在表面，难以落实

只要是学习，大多数人都能做到背诵记忆，但很多人往往只停留在“知道”的层面。

他们把学到的内容，当成外在的理论知识“知道了”，却没有足够的思考，尤其是没有结合自身实际深入思考。这样的学习非常表面化，就像囫囵吞枣，真到要用的时候，往往因为一知半解，没法发自内心去实践；或者机械套用，说一就是一，做不到触类旁通、举一反三，实践效果自然大打折扣。

现代的教学往往偏向机械、程式化、表面化，和心性磨炼、悟性提高相互隔绝，直接限制了人类思维的深度、广度与丰富性。所以现代人学习，更要注意理清学习思路，明白其中利弊，才能在获取知识的同时，不让自己的头脑变得电脑化、机械化、僵硬化、线性化。

只思不学：困在原有层次，难以突破

当然，正如孔子所说，学习的另一面，如果只思考却不持续学习，就会一直陷在疑惑里，困在原有的水平层次中走不出来，既没法提高，也解决不了遇到的矛盾和难题。

想要真正有所长进，学习必须要有明师指引。明师本就难遇，若是真的遇到明师，千万不能懈怠，要好好珍惜，努力不断学习、理解，按照明师的指导不打折扣地越做越好，精进不停，直到“圆满功成”。